現役塾講師こうのつぶやき

進学塾、個別指導塾、家庭教師の経験をもとに、指導のあり方、勉強の仕方、教育方法について思うことをつぶやいていきます!

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2020静岡県公立高校入試問題数学解説~大問5「空間図形の応用」~

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2020静岡数学5
公開日2020/05/30

 

 

どうも、塾講師のこうです。

解説画像だけでなく、

解き方の流れ、考え方、覚えるべきポイント

 もお伝えしていきます。

 

 

僕は勉強が苦手で、努力で乗り切ってきたタイプです。

 

そんな僕だからこそ、勉強が苦手な人にとって分かりやすい内容になっているのではないかと思います。

 

※できる人にとったらまわりくどく感じるかもしれません。そんな人はそっとこのページを閉じてくださいね笑

 

また、問題集の解説がどうしても分かりにくいなーって思った経験ありませんか?

僕はあります。

 

この経験があって、ブログにもっと分かりやすい解説を載せようと思いました。

 

ぜひ少しでも多くの方の参考になればなと思います。

 

 

 

 

 

 

 解説している問題を見たい方は下のリンクからどうぞ。

さなる予備校のホームページ載っているので気になる方はこちらからどうぞ。

 

大問5(1)☆☆(2)☆☆解説

2020静岡数学5_1-2

(1)は平行、かつ、ねじれの位置を求める問題ですね。

あんまり見たことないかもしれませんが、解き方は何も変わりません。

 

しっかり正解したいところですね。

 

 

(2)は三平方の定理を使うだけの問題です。

平面図形の問題が苦手な人は、こういう問題をまずしっかり解けるようにしましょう。

 

こういう問題が解けないことには、数学の点数は上がってきません。

 

もちろん、これが出来たからといってすぐに点数は上がりません。

しかし、あくまで平面図形ができるようになる入り口と思ってくれたらいいですね。

 

頑張って点数をあげれるようにしていきましょう。

 

 

大問5(3)☆☆☆解説

2020静岡数学5−3

この問題はかなり難しかったですね。

 

この問題は、上の解説のように

四角形MIJNを考える

ことがポイントでした。

 

ここが出来なければ、出来なかったですね。

 

そして、ここができた後に平行線と比をを使って、

ML:LKの比

を求めるのも難しかったかもしれませんね。

 

この2点を乗り越えることができれば、解答にたどり着いたことでしょう。

 

この問題は、難しいと思いますが、

上位校を目指す人はしっかりできるようになってほしいです。

 

この辺りができないと、合格は難しいと思ってもらっても構わないですね。

 

問6の解説を見たい方はこちらをどうぞ

↓↓↓↓↓↓↓

www.jukuteacher.com

 

 

 

静岡県の数学問5の難易度

難易度☆☆〜☆☆☆

 

難易度の説明

☆:全員解けなければならない問題

☆☆:標準問題(B問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)

☆☆☆:応用問題(C問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)

☆☆☆☆:チャレンジ問題(解けなくても合格できるであろう問題)

 

A問題採用校受験の人は、☆の問題のみ解いていきましょう。

B問題採用校受験の人は、☆と☆☆の問題をまず解けるようにして、余裕があれば☆☆☆まで解けるようにすると最高です。

C問題採用受験の人は、☆~☆☆☆を全部解けるようにしましょう。そして、できなくてもいいので☆☆☆☆は必ずチャレンジしてください。

 

 

 

2020年全国の入試問題を解いて合格に近づきたい方はこちらをどうぞ。

www.jukuteacher.com

 

 
 

 

今回は2020年静岡県公立高校入試数学大問5をお伝えしました。

  

 

 

 

 

これから少しずつ公開していきますので、参考になる方が1人でもいれば嬉しいです。

 

 

数ある中の1つの意見として読んでいただければと思います。

 

 

最後まで読んでいただきありがとうございました。