現役塾講師こうのつぶやき

進学塾、個別指導塾、家庭教師の経験をもとに、指導のあり方、勉強の仕方、教育方法について思うことをつぶやいていきます!

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〖難易度☆☆〗2018千葉県公立高校入試問題~大問2(5)「コンパスを使った作図(アニメーション解説付き)」~【数学過去問を解き方と考え方とともに解説】

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2018千葉数学2_5
公開日2020/03/2

 

 

どうも、塾講師のこうです。

解説画像だけでなく、

解き方の流れ、考え方 

 もお伝えしていきます。

 

解説の言っていることは分かるんだけど、そんな風に解けないんだよねって人多いですよね。そんな声に応えるために、僕の普段解いているときに考えている流れをなるべく再現していきたいと思います。

 

僕自身、勉強は苦手で、努力でこれまで乗り切ってきました。だから、勉強の苦手な人こそ分かりやすい内容になっているのではないかと思います。

 

また、解説内容に関してまだまだ改良の余地はあると思っていますので、どんどん良いものになるように頑張っていきたいと思います。

 

 

 

 解説している問題を見たい方は下のリンクからどうぞ。

2018年度 千葉県公立高校入試[前期選抜 数学・問題]4/10

  

大問2(5)解説  

2018千葉数学2_5

作図は、苦手な人が極端に多いです。

その原因は、

「単に問題を解く量が少なすぎること」

「なぜこの作図の仕方をするのかを考えていないこと」

が挙げられると思います。

 

この問題は、この作図をしよう!みたいな感じだと最悪ですよね。

初めのうちはいいですが、基本問題しか解くことができないでしょう。

 

ただ、基本問題をきっちりできないと難しい問題は当然解けません。

そのときに、この作図はこういう特徴があるのかということを意識しながら書きましょう。

 

ロボットみたいに解いていたら絶対にダメです。

この解説は、下のアニメーションを参考にして頂くと手順が分かりやすいと思います。

 

 

大問2(5)のアニメーション解説

 

 

2018千葉数学2_5アニメーション解説

この作図の手順はこんな感じです。

少し違う答えもあると思います。

もし気になるのであれば、学校か塾の先生に聞いてみましょう。 

 

解説を作成する際に使用している問題集

 この全国高校入試問題正解数学2019に載っている問題集を見ながら解説を作成しています。

 

千葉県の数学大問2(5)の難易度

難易度☆☆

 

難易度の説明

☆:全員解けなければならない問題

☆☆:標準問題(B問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)

☆☆☆:応用問題(C問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)

☆☆☆☆:チャレンジ問題(解けなくても合格できるであろう問題)

 

A問題採用校受験の人は、☆の問題のみ解いていきましょう。

B問題採用校受験の人は、☆と☆☆の問題をまず解けるようにして、余裕があれば☆☆☆まで解けるようにすると最高です。

C問題採用受験の人は、☆~☆☆☆を全部解けるようにしましょう。そして、できなくてもいいので☆☆☆☆は必ずチャレンジしてください。

 

《大阪の受験生向け》

◎A問題採用校受験予定の方

出来なくても構いません。

 

◎B問題採用校受験予定の方

できてほしい問題ですが、入試に出る可能性はほとんどないので後回しにしてもいいでしょう。

 

◎C問題採用校受験予定の方

入試に出る可能性はほとんどないですが、出る出ないに関係なくできるようにすべきです。C問題採用校は、そういう人が合格する学校です。 

 

全国の入試問題を解いて合格に近づきたい方はこちらをどうぞ。

※2020/03/02現在まだ、東北関東一部大阪BCの分しかありません。 

www.jukuteacher.com

 
 

 

今回は千葉県の公立高校入試大問2(5)をお伝えしました。

  

 

 

これから少しずつ公開していきますので、参考になる方が1人でもいれば嬉しいです。

 

 

数ある中の1つの意見として読んでいただければと思います。

 

 

最後まで読んでいただきありがとうございました。